Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) wordt al lang beschouwd als een aandoening die mannen treft. Maar er worden meer meisjes gediagnosticeerd naarmate het begrip van de aandoening verdiept.
Meisjes hebben meer kans op onoplettende ADHD, waarbij dagdromen en verlegenheid vaak voorkomen, terwijl jongens vaker hyperactief-impulsieve ADHD of gecombineerde presentatie hebben.
Leven met niet-gediagnosticeerde ADHD kan leiden tot nadelen, zoals een gebrek aan accommodatie in de klas, een laag zelfbeeld en zelfverwijt. Als ADHD niet wordt gediagnosticeerd, kan het zelfs de geestelijke gezondheid beïnvloeden tot ver in de adolescentie en volwassenheid. Als u zich bewust bent van de verschillende manieren waarop ADHD bij uw dochter kan voorkomen, kunt u weten wanneer het misschien tijd is om naar een arts te gaan voor een evaluatie.
Diagnose van ADHD bij meisjes
ADHD-symptomen kunnen zich bij elk kind heel anders manifesteren. Je hebt misschien een jongen bij wie ADHD is vastgesteld, maar je hebt er nooit aan gedacht dat je dochter die problemen heeft op school het ook zou kunnen hebben omdat haar problemen zo anders lijken dan de zijne.
ADHD-symptomen bij meisjes worden vaak gezien als karakters van de persoonlijkheid van een meisje in plaats van ADHD, en daarom worden ze vaak over het hoofd gezien of weggeredeneerd.
Het is veel gemakkelijker om een kind dat fysiek actief en uitdagend is te identificeren als iemand die baat zou hebben bij een ADHD-evaluatie dan iemand die afstandelijk of afgeleid lijkt. Bij meisjes hebben ADHD-tekens en -symptomen de volgende onderliggende overeenkomsten:
Compenseert voor onoplettendheid
Voor veel meisjes met ADHD is aandacht voor de taak hun grootste uitdaging. Ze kunnen afgeleid worden door externe gebeurtenissen of afdrijven in een eigen wereld. Een vogel buiten het raam van een klaslokaal kan bijvoorbeeld de aandacht afleiden van iets belangrijkers in hun omgeving, zoals een leraar die de datum van een aanstaand examen aankondigt.
Ter compensatie kan een meisje met ADHD hyperfocussen op iets wat ze leuk vindt of waar ze goed in is. Ze zal zoveel moeite en concentratie doen dat ouders of leraren de mogelijkheid van ADHD kunnen afwijzen. Soms is deze hyperfocus een coping-strategie om zichzelf bezig te houden als iets saai is. Andere keren heeft ze misschien niet het gevoel dat ze er controle over heeft.
Altijd in beweging
Als een meisje hyperactief is, kan ze worden omschreven als een 'tomboy' omdat ze van lichamelijke activiteit houdt en niet lijkt te genieten van de 'typische dingen' die een meisje van haar leeftijd doet. Ze kan ook op minder voor de hand liggende manieren in beweging zijn, misschien voortdurend krabbelen of rondlopen in haar stoel.
Gebrek aan impulscontrole
Een meisje met impulsiviteit kan hyper-spraakzaam en verbaal impulsief zijn, anderen onderbreken, overmatig praten of keer op keer van onderwerp veranderen tijdens gesprekken. Ze flapt er misschien woorden uit zonder na te denken over hun impact op anderen.
Maar dit meisje kan ook overgevoelig zijn. Sommige meisjes worden beschreven als overemotioneel en gemakkelijk opgewonden.
Tekenen en symptomen
Niet alle meisjes met ADHD zullen alle volgende tekenen en symptomen vertonen. Omgekeerd is het hebben van een of twee hiervan niet gelijk aan een ADHD-diagnose op zich. Als uw dochter echter voortdurend enkele van deze symptomen lijkt te vertonen, kan een gesprek met een ervaren professional nuttig zijn.
- Lijkt ingetrokken
- Huilt gemakkelijk
- Dagdromen en in een eigen wereld
- Moeite om de focus te behouden; gemakkelijk afgeleid
- Ongeorganiseerd en rommelig (in haar uiterlijk en fysieke ruimte)
- Lijkt niet te proberen
- Lijkt niet gemotiveerd
- Vergeetachtig
- Zeer gevoelig voor geluid, stoffen en emoties
- Hyper-spraakzaam (heeft altijd veel te zeggen, maar is niet goed in luisteren)
- Hyperreactiviteit (overdreven emotionele reacties)
- Lijkt "onzorgvuldige" fouten te maken
- Zou haar deuren vaak dichtslaan
- Vaak te laat (slecht timemanagement)
- Problemen met het voltooien van taken
- lijkt verlegen
- Lijkt gemakkelijk van streek te raken
- De focus verschuiven van de ene activiteit naar de andere
- Neemt de tijd om informatie en aanwijzingen te verwerken; het lijkt alsof ze je niet hoort
- Verbaal impulsief; flapt eruit en onderbreekt anderen
Hulp zoeken
Als ADHD wordt gediagnosticeerd, kan het worden behandeld en beheerd. Er kunnen interventies worden ingesteld, waaronder technieken voor gedragsbeheer, organisatiestrategieën, medicatie, counseling en ondersteuning.
Gewoon weten dat ze ADHD heeft, kan een meisje verlossen van een enorme last van schuld en schaamte. Het kan haar ook bevrijden van de schadelijke labels 'ruimtelijk', 'ongemotiveerd', 'dom' of 'lui'. Ze is geen van die dingen; ze heeft gewoon ADHD. Er kunnen strategieën worden ingevoerd om het leven een beetje gemakkelijker te maken en haar toekomst veel rooskleuriger.