Studenten met ADHD hebben vaak hele mooie, creatieve ideeën. Deze ideeën en gedachten op papier krijgen kan echter soms een hele uitdaging zijn. Veel studenten met ADHD vinden dat het schrijfproces een worsteling is en een gebied dat ze koste wat kost willen vermijden. Deze leerlingen doen er vaak langer over om aan de slag te gaan met schrijfopdrachten, hebben moeite om hun gedachten te ordenen en op papier te krijgen, en kunnen moeite hebben om hun aandacht bij de taak te houden.
Helaas, als een student naar de middelbare school en universiteit gaat, komen schrijfopdrachten - rapporten, essays en discussievragen - prominent naar voren in het curriculum. Maar het goede nieuws is dat er hoop is om je schrijfvaardigheid te verbeteren, zelfs met ADHD.
Waarom ADHD-studenten vaak moeite hebben met het ontwikkelen van schrijfvaardigheden
Het schrijfproces omvat de integratie van verschillende vaardigheden, waaronder het vermogen om ideeën te genereren, te plannen en te organiseren, gedachten uit te drukken met woorden en zinnen en alinea's in de juiste volgorde te structureren. Schrijven vereist ook werkgeheugen.
In haar boek, Tieners lesgeven met ADD, ADHD en executieve functiestoornissen, Chris Dendy, M.S., legt uit hoe werkgeheugen een rol speelt: “Studenten moeten hun werkgeheugen gebruiken om te onthouden waar ze over schrijven en om te beslissen welke gedachte ze vervolgens willen uiten. Het is vaak moeilijk om die gedachte of een stuk informatie lang genoeg in het werkgeheugen vast te houden om het op te schrijven.”
Het werkgeheugen is ook nodig om spelling, grammatica, hoofdletters en interpunctieregels correct toe te passen bij het schrijven. Bovendien vereist schrijven fijnmotorische coördinatie en het vermogen om afdrukken op papier te organiseren. Een student moet ook de impulsiviteit en de neiging om zich door zijn of haar werk te haasten beheersen en moet in staat zijn de aandacht vast te houden om het proces van schriftelijke expressie te voltooien.
Strategieën om schrijfvaardigheid te verbeteren
- Gebruik elke vorm van schrijven die u het meest aanspreekt - gedrukt of cursief. Voor veel studenten is afdrukken gemakkelijker en vereist het minder geheugen dan cursief schrijven.
- Gebruik een computer voor geschreven werk.
- Vraag om aanpassingen, zoals langere tijd op schriftelijk werk.
- Brainstorm over ideeën en schrijf ze allemaal op, en verfijn vervolgens de selecties één voor één.
- Praat het uit. Besteed wat tijd aan het hardop praten over wat je wilt schrijven.
- Dicteer uw woorden in een bandrecorder en typ ze vervolgens in of gebruik een spraak-naar-tekst softwareprogramma.
- Gebruik Post-it-notities om al uw ideeën over een onderwerp op te schrijven. Organiseer en groepeer vervolgens ideeën.
- Maak een schets of gebruik een grafische organizer of mindmap om schrijfprojecten te structureren.
- Schrijf een eerste concept van de schriftelijke opdracht en laat het dan aan de docent zien voordat het moet, zodat ze suggesties kan doen en input kan geven voordat je het definitieve concept inlevert.
- Vraag je docent om twee cijfers: één voor inhoud en één voor grammatica, spelling en interpunctie.
- Als u een computer gebruikt, voert u een spelling- en grammaticacontrole uit.
- Krijg hulp van je ouder of vriend bij het proeflezen en beoordelen van je werk.
