Priming en de psychologie van het geheugen

In de psychologie is priming een techniek waarbij de introductie van één stimulus invloed heeft op hoe mensen reageren op een volgende stimulus. Priming werkt door een associatie of representatie in het geheugen te activeren net voordat een andere stimulus of taak wordt geïntroduceerd. Dit fenomeen doet zich voor zonder dat we ons er bewust van zijn, maar het kan een grote impact hebben op tal van aspecten van ons dagelijks leven.

Wat is primen?

Er zijn veel verschillende voorbeelden van hoe deze priming werkt. Als u bijvoorbeeld iemand blootstelt aan het woord 'geel', wordt er sneller gereageerd op het woord 'banaan' dan op niet-verwante woorden als 'televisie'. Omdat geel en banaan nauwer met elkaar verbonden zijn in het geheugen, reageren mensen sneller wanneer het tweede woord wordt aangeboden.

Priming kan werken met stimuli die op verschillende manieren gerelateerd zijn. Priming-effecten kunnen bijvoorbeeld optreden bij perceptueel, taalkundig of conceptueel gerelateerde stimuli. Priming kan ook veelbelovende toepassingen in de echte wereld hebben als leer- en studiehulpmiddel.

Priming wordt als zodanig genoemd om het beeld op te roepen van een waterput die wordt geprimed. Nadat de put is geprimed, kan vervolgens water worden geproduceerd wanneer deze wordt aangezet. Als de informatie eenmaal in het geheugen is opgeslagen, kan deze gemakkelijker in het bewustzijn worden opgehaald.

Types

Er zijn verschillende soorten priming in de psychologie. Elk werkt op een specifieke manier en kan verschillende effecten hebben.

  • Positieve en negatieve priming beschrijft hoe priming de verwerkingssnelheid beïnvloedt. Positieve priming maakt de verwerking sneller en versnelt het ophalen van het geheugen, terwijl negatieve priming het vertraagt.
  • Semantische priming omvat woorden die op een logische of linguïstische manier met elkaar in verband worden gebracht. Het eerdere voorbeeld van sneller reageren op het woord 'banaan' nadat het is geprimed met het woord 'yellow', is een voorbeeld van semantische priming.
  • Associatieve priming omvat het gebruik van twee stimuli die normaal met elkaar worden geassocieerd. "kat" en "muis" zijn bijvoorbeeld twee woorden die vaak in het geheugen met elkaar verbonden zijn, dus het verschijnen van een van de woorden kan het onderwerp ertoe aanzetten sneller te reageren wanneer het tweede woord verschijnt.
  • Herhaling priming treedt op wanneer een stimulus en respons herhaaldelijk gepaard gaan. Hierdoor is de kans groter dat proefpersonen sneller op een bepaalde manier reageren elke keer dat de stimulus verschijnt.
  • Perceptuele priming omvat stimuli die vergelijkbare vormen hebben. Het woord "geit" roept bijvoorbeeld een snellere reactie op wanneer het wordt voorafgegaan door het woord "boot", omdat de twee woorden perceptueel vergelijkbaar zijn.
  • Conceptuele priming omvat een stimulus en respons die conceptueel gerelateerd zijn. Woorden als 'stoel' en 'stoel' vertonen waarschijnlijk priming-effecten omdat ze tot dezelfde conceptuele categorie behoren.
  • Gemaskeerde priming houdt in dat een deel van de initiële stimulus op de een of andere manier wordt verdoezeld, zoals met hekjes. Hoewel de hele stimulus niet zichtbaar is, roept het toch een reactie op.

Het vulproces

Psychologen zijn van mening dat eenheden (of schema's) van informatie worden opgeslagen in het langetermijngeheugen. De activering van deze schema's kan op verschillende manieren worden verhoogd of verlaagd. Wanneer de activering van bepaalde informatie-eenheden wordt verhoogd, worden deze herinneringen gemakkelijker toegankelijk. Wanneer de activering wordt verminderd, wordt de kans kleiner dat de informatie uit het geheugen wordt opgehaald.

Priming suggereert dat bepaalde schema's de neiging hebben om gelijktijdig te worden geactiveerd. Door sommige informatie-eenheden te activeren, worden ook gerelateerde of verbonden eenheden actief.

Dus waarom zou het handig zijn als gerelateerde schema's geactiveerd en toegankelijker worden? In veel gevallen kan het sneller kunnen reageren van gerelateerde informatie in het geheugen mensen helpen sneller te reageren wanneer dat nodig is.

Schema's met betrekking tot regenbuien en gladde wegen kunnen in het geheugen bijvoorbeeld nauw met elkaar verbonden zijn. Als je ziet dat het regent, kunnen ook herinneringen opkomen aan mogelijke gladde wegen. Omdat je geest klaar is om aan deze informatie te denken, ben je misschien beter in staat om snel te denken en snel te reageren wanneer je op je rit naar huis van je werk een gevaarlijk, nat stuk weg tegenkomt.

Echte impact

Priming is op verschillende manieren waargenomen in onderzoekslaboratoria voor psychologie, maar welke impact heeft het echt in de echte wereld?

Hoe je de wereld waarneemt

Het virale fenomeen Yanny/Laurel uit 2018 is een voorbeeld van hoe priming de manier waarop u informatie waarneemt kan beïnvloeden. Een dubbelzinnig geluidsvoorbeeld werd geüpload door een online gebruiker met een peiling waarin werd gevraagd wat mensen hoorden.

Sommige mensen hoorden duidelijk "Yanny", terwijl anderen duidelijk "Laurel" hoorden. Sommige mensen meldden zelfs dat ze heen en weer konden schakelen tussen de woorden die ze hoorden.

Vanwege de auditieve ambiguïteit suggereren psychologen dat mensen vertrouwen op priming-effecten om te helpen bepalen wat ze eerder zullen horen.

Onderzoek suggereert dat we niet horen door de frequenties van de geluiden die onze oren binnenkomen te analyseren en vervolgens de woorden te bepalen die deze frequenties vormen.

In plaats daarvan gebruiken we wat bekend staat als top-down verwerking. Onze hersenen herkennen eerst sommige geluiden zoals spraak. Vervolgens gebruiken onze hersenen contextuele aanwijzingen om de betekenis van deze spraakgeluiden te interpreteren.

Dit kan helpen verklaren waarom mensen songteksten vaak verkeerd interpreteren. Wanneer het geluid dubbelzinnig is, vullen je hersenen de ontbrekende informatie zo goed mogelijk in. Priming-effecten kunnen dan een rol gaan spelen. Als je klaar bent om een ​​tekst op een bepaalde manier te interpreteren, is de kans groter dat je het op een bepaalde manier hoort op basis van die voorbereiding.

Als het gaat om het horen van Yanny of Laurel, alleen al door je bewust te zijn van de aard van de virale audioclip, zul je het als het een of het ander horen. Het feit dat mensen die de clip hoorden al verwachtten dat ze Yanny of Laurel zouden horen, maakte hen klaar om een ​​van die twee woorden te horen in plaats van een ander woord.

In dit geval speelden ook factoren met betrekking tot geluidskwaliteit en gehoorvermogen een rol. Jongere mensen met minder leeftijdsgebonden gehoorschade hadden meer kans om "Yanny" te horen omdat hun oren beter in staat zijn om geluiden met een hogere frequentie te detecteren. Degenen die Laurel hoorden, hadden de neiging om alleen geluiden met een lagere frequentie te horen.

Hoe je je gedraagt?

In één onderzoek prezen onderzoekers deelnemers impliciet met woorden die vaak worden geassocieerd met stereotypen over ouderen. Bij het verlaten van de testcabine hadden mensen die waren voorbereid met woorden die betrekking hadden op oudere volwassenen, meer kans om langzamer te lopen dan deelnemers die niet waren voorbereid.

Een studie gepubliceerd in het tijdschrift Veroudering en geestelijke gezondheid ontdekte dat het voorbereiden van deelnemers met negatieve verouderingsstereotypen resulteerde in meer negatieve effecten op gedrag en zelfbeoordeling. Door deelnemers te voorzien van deze negatieve stereotypen over ouder worden, werden gevoelens van eenzaamheid verhoogd en werd vaker hulp gezocht.

Met andere woorden, het in herinnering brengen van stereotypen over ouderen die eenzaam en hulpeloos zijn, leidde er in feite toe dat mensen zich eenzamer gingen voelen en zich hulpelozer gingen gedragen.

Onderzoekers suggereren dat blootstelling aan dergelijke leeftijdsgerelateerde stereotypen kan leiden tot een verhoogde afhankelijkheid en lagere zelfevaluaties van bekwaamheid en functioneren bij oudere mensen.

Een derde studie, ook in Veroudering en geheugen, bereidden volwassenen van 55 jaar en ouder voor met negatieve of positieve berichten over ouder worden. Vervolgens vroegen ze de deelnemers om zich een lijst van 30 woorden te herinneren. Volwassenen die waren geprimed met negatieve berichten, hadden slechtere geheugenprestaties dan degenen die positieve berichten ontvingen.

Hoe je leert

Docenten en opvoeders kunnen priming ook gebruiken als leermiddel. Sommige studenten presteren beter als ze weten wat ze kunnen verwachten. Het aanpakken van nieuw materiaal kan soms intimiderend zijn, maar studenten voorbereiden door informatie te presenteren voordat een les wordt gegeven, kan helpen.

Priming wordt vaak gebruikt als een educatieve interventie voor studenten met bepaalde leerstoornissen. Nieuw materiaal wordt gepresenteerd voordat het wordt onderwezen, zodat de student er vertrouwd mee kan raken.

Het kan leerlingen bijvoorbeeld worden toegestaan ​​om de boeken of materialen die als onderdeel van een les worden gebruikt, te 'voorbeelden'. Omdat ze al bekend zijn met de informatie en materialen, kunnen ze tijdens de les misschien beter opletten.

Een woord van Verywell

Terwijl priming buiten het bewustzijn plaatsvindt, kan dit psychologische fenomeen een belangrijke rol spelen in je dagelijks leven. Van het beïnvloeden van hoe u informatie interpreteert tot uw gedrag, priming kan een rol spelen in uw percepties, emoties en acties.

Wat is klassieke conditionering en hoe werkt het?

U zal helpen de ontwikkeling van de site, het delen van de pagina met je vrienden

wave wave wave wave wave