De vraag of aandachtstekortstoornis/hyperactiviteitsstoornis (ADHD) al dan niet bekend moet worden gemaakt, komt vaak voor bij studenten met ADHD tijdens het plannings- en aanvraagproces van de universiteit. Voor deze studenten is de onderliggende zorg vaak -- zal openbaarmaking mijn kansen om binnen te komen schaden?
De beslissing om openbaar te maken kan heel individueel zijn. Er is wettelijke bescherming die hogescholen en universiteiten verbiedt om een gekwalificeerde sollicitant te discrimineren en de toelating te weigeren vanwege een handicap, waaronder ADHD.
Het belang van ondersteuning op de universiteit
De overgang naar het universiteitsleven en academici op universitair niveau kan een uitdaging zijn voor een tiener met ADHD. Op de universiteit hebben studenten te maken met hogere eisen, verantwoordelijkheden en afleiding - allemaal zonder het ingebouwde ondersteuningssysteem thuis. Inzicht in de manier waarop ADHD u academisch, sociaal en emotioneel beïnvloedt en vroegtijdig ondersteuning krijgen, kan van cruciaal belang zijn voor succes.
Symptomen van ADHD kunnen een persoon op verschillende manieren beïnvloeden en de mate van ondersteuning die nodig is op de universiteit zal van persoon tot persoon verschillen. Inzicht hebben in je ADHD en het zoeken naar de nodige middelen die je nodig hebt om succesvol te zijn op de universiteit is kracht en getuigt van een hoog niveau van zelfbewustzijn en volwassenheid.
De voordelen van het vroeg in het aanvraagproces bekendmaken van uw ADHD kunnen oriëntatie-aanpassingen zijn, zoals langere tijd bij plaatsingsexamens, ondersteuning bij het registratieproces en toegang tot de academische ondersteuningsdiensten van de school.
Als je ervoor kiest om het bekend te maken, is het vaak nuttig om in je college-essay over je ervaringen met ADHD te schrijven en een duidelijk beeld te geven van de manieren waarop je met zwakke punten bent omgegaan, en om te vertellen over je sterke punten en interesses.
Organiseer interviews met de toelatingsfunctionarissen van uw beste hogescholen, zodat u persoonlijk contact kunt maken en meer kunt uitleggen over uw eerdere prestaties, vooral als u context moet bieden in een ongelijk academisch profiel.
De belangrijkste kwestie is het vinden van een universiteit die aan uw individuele behoeften voldoet. Wanneer u uw capaciteiten en het ondersteuningsniveau dat u nodig heeft om beperkingen te beheren en deze behoeften te matchen met een geschikte schoolomgeving, correct kunt beoordelen, nemen uw kansen op succes exponentieel toe! Lees meer over de voordelen van ADHD-coaching voor studenten.
