Lesgeven aan studenten met een sociale angststoornis (SAD) kan een uitdaging zijn. School kan moeilijk zijn voor studenten met SAD. Als je een leraar bent van een student met een sociale fobie, is het essentieel om te weten hoe je een goede leeromgeving kunt aanmoedigen en bevorderen.
Hieronder vindt u enkele tips om u te helpen uw klaslokaal zo in te richten dat de leerling met SAD wordt aangemoedigd.
Programma's en onderwijs
Als je dat nog niet hebt gedaan, implementeer dan een programma zoals het "VRIENDEN"-groepsprogramma in je klas of school. Dit programma is ontworpen om angst en depressie te voorkomen bij kinderen van 4 tot 16 jaar.
Lees voor jongere kinderen verhalenboeken over verlegenheid, zelfrespect en pesten. Voor oudere kinderen, lees romans of kijk films met dezelfde inhoud.
De student met SAD kan een training in sociale vaardigheden of instructie in ontspanningstechnieken nodig hebben, gegeven door een leraar in het speciaal onderwijs of een ander teamlid.
Hoe een student met een sociale angststoornis te helpen?
- Bevorder het gevoel van eigenwaarde door kleine prestaties te prijzen en deelname te belonen, zelfs als de leerling een verkeerd antwoord geeft.
- Spreek zacht en rustig tegen de leerling.
- Help de leerling gevreesde situaties te confronteren met zachte aanmoediging.
Bevorder relaties in de klas
Kinderen met SAD kunnen moeite hebben om een band met anderen aan te gaan. U kunt hen helpen relaties aan te gaan met deze strategieën:
- Koppel studenten voor activiteiten, in plaats van studenten tweetallen te laten kiezen, om te voorkomen dat de student met een sociale fobie wordt buitengesloten.
- Voor jongere kinderen, maak van het kind met SAD uw speciale helper om hen een rol in de klas te geven.
- Moedig vriendschappen aan tussen kinderen met een sociale angststoornis en vriendelijke, extraverte klasgenoten.
- Laat het kind met SAD bij klasgenoten zitten die het kent.
Klasseregels
Zorg ervoor dat je een nultolerantieregel hebt voor pesten en discriminatie van welke aard dan ook. Zorg voor straffen voor leerlingen die andere kinderen in verlegenheid brengen of vernederen om dit gedrag in de klas te voorkomen.
Bijvoorbeeld, tijdens toespraken zou elk kind dat onbeleefde of plagende opmerkingen maakt tijdens de toespraak van een andere student punten van zijn eigen cijfer aftrekken.
Speciale Accommodaties
- Laat de leerling met SAD te laat komen als dit de overgang gemakkelijker maakt.
- Identificeer een "veilige plek" waar de student heen kan gaan als hij zich overweldigd voelt. Creëer een signaal- en exitstrategie voor deze situaties.
- Pas indien nodig de instructiemethoden aan, zoals het één-op-één uitleggen van een opdracht met de student.
- Als een leerling veel school mist vanwege sociale angst, sta dan een geleidelijke herintroductie toe in een tempo dat comfortabel is voor de leerling.
- Zorg dat de leerling elke week een vooraf ingestelde tijd heeft waarop hij met een volwassene kan praten over hoe hij zich voelt en over zijn angsten.
Samenwerken met ouders
Regelmatige ontmoetingen tussen ouders, leraren, counselors en ander schoolpersoneel zijn belangrijk voor het plannen van klasstrategieën voor de student met een sociale fobie.
