Het recentheidseffect is de neiging om de meest recent gepresenteerde informatie het beste te onthouden. Als u bijvoorbeeld een lijst met items probeert te onthouden, betekent het recentheidseffect dat u zich eerder de items herinnert uit de lijst die u het laatst hebt bestudeerd. Dit is een onderdeel van het seriële positie-effect, een fenomeen waarbij de positie van items op een lijst van invloed is op hoe goed die items worden opgeroepen.
Overzicht
Het seriële positie-effect werd voor het eerst ontdekt door de psycholoog Hermann Ebbinghaus tijdens zijn geheugenexperimenten. Hij merkte op dat het vermogen om items van een lijst nauwkeurig op te roepen afhankelijk was van de locatie van het item op die lijst.
Items die aan het einde van de lijst worden gevonden en die het meest recent zijn geleerd, worden het best herinnerd (het recentheidseffect), terwijl de eerste paar items ook beter worden herinnerd dan die in het midden (het primacy-effect).
Je hebt dit effect waarschijnlijk al vaak ervaren wanneer je iets nieuws probeert te leren. Stel je, nadat je de informatie hebt geleerd, voor dat je onmiddellijk een test krijgt met materiaal om te zien hoeveel je hebt onthouden. Welke informatie denk je het beste te onthouden?
De kans is groot dat je je de dingen die je het laatst of het meest recent hebt geleerd goed zult herinneren. Je herinnert je waarschijnlijk ook goed de eerste paar dingen die je hebt geleerd. Het is die informatie in het midden van je leersessie waar je het meest waarschijnlijk mee worstelt.
Het recentheidseffect kan ons iets vertellen over hoe het geheugen werkt. U kunt ook manieren vinden om uw geheugen te maximaliseren door beter te begrijpen hoe en waarom dit effect plaatsvindt.
Hoe het werkt
Het recentheidseffect is afhankelijk van het kortetermijngeheugen. Dit type geheugen, ook wel actief of primair geheugen genoemd, is het vermogen om een relatief kleine hoeveelheid geheugen voor een korte periode in de geest vast te houden. Deze informatie wordt bewaard en actief gehouden voor gebruik, maar wordt niet gemanipuleerd. Het kort genoeg opslaan van een telefoonnummer dat iemand u zojuist heeft voorgedragen om het te bellen, is een goed voorbeeld van kortetermijngeheugen.
Het kortetermijngeheugen is beperkt in termen van zowel capaciteit als duur. De meeste informatie in het kortetermijngeheugen duurt slechts tussen de 15 en 30 seconden zonder actief onderhoud of repetitie. Ongeveer vier stukjes informatie kunnen voor een korte periode in het kortetermijngeheugen worden bewaard.
Het is misschien niet verrassend dat het uitstellen van het terugroepen na het horen van een lijst met items een dramatisch effect heeft op het recentheidseffect. Een zeer lange vertraging tussen het leren van items en het oproepen zal dit effect vaak volledig elimineren.
Met andere woorden, het recentheidseffect kan optreden omdat u die items die nog kort in uw kortetermijngeheugen staan, gemakkelijk kunt onthouden. Als u die informatie echter niet oefent, zal deze snel verloren gaan en uit het geheugen verdwijnen.
Voorbeelden
Het recentheidseffect kan een rol spelen in veel verschillende aspecten van het dagelijks leven.
Stel bijvoorbeeld dat u items uit uw boodschappenlijst probeert terug te halen die u per ongeluk thuis hebt gelaten. Je kunt de laatste paar dingen die je hebt opgeschreven gemakkelijk onthouden, maar je kunt je geen van de items in het midden van je lijst herinneren.
Of de ober in een restaurant somt een aantal verschillende specials op. Wanneer u klaar bent om te bestellen, kunt u zich alleen de laatste twee opties herinneren die hij noemde.
Een ander voorbeeld is het volgende: terwijl u onderzoek doet naar een nieuw product dat u wilt kopen, besteedt u hoogstwaarschijnlijk aandacht aan uw eerste indrukken en het laatste wat u erover heeft gehoord. Als het eerste wat je hoort en het laatste wat je hoort positief is, is de kans groter dat je het koopt, zelfs als je onderzoek tussen die twee keren negatieve informatie aan het licht bracht.
Marketeers profiteren van het recentheidseffect door ervoor te zorgen dat het begin en einde van advertenties positief en aantrekkelijk zijn.
Ten slotte kunt u zich gemakkelijker gebeurtenissen uit uw onmiddellijke verleden herinneren dan dingen uit het verre verleden. Hoewel je misschien weinig moeite hebt om te onthouden wat je vanmorgen als ontbijt hebt gegeten, zou het veel moeilijker (of zelfs onmogelijk) zijn om je te herinneren wat je twee weken geleden hebt gegeten.
Waarom het gebeurt?
Zowel het recentheids- als het primacy-effect zijn waarschijnlijk het resultaat van geheugenprocessen. Er zijn enkele verklaringen waarom het recentheidseffect optreedt.
Een daarvan is dat de meest recente informatie nog steeds aanwezig is in het actieve geheugen. Wanneer het testen direct na het leren wordt uitgevoerd, kan alle informatie die het laatst is geleerd, nog steeds actief in het kortetermijngeheugen worden bewaard. Dit verhoogt de nauwkeurigheid van het terugroepen.
Een andere verklaring is dat temporele cues ook kunnen helpen om de meest recent geleerde informatie beter te onthouden. Als een persoon een lijst oefent en dan onmiddellijk wordt getest, kan temporele context helpen bij het oproepen van de informatie.
invloeden
Er zijn ook factoren die de sterkte en waarschijnlijkheid van het optreden van het recentheidseffect kunnen beïnvloeden. Factoren die het optreden van het recentheidseffect kunnen beïnvloeden, zijn onder meer:
- Taakfactoren: Dit verwijst zowel naar de taak zelf als naar de manier waarop de informatie wordt verwerkt. De lengte van de gepresenteerde informatie en de manier waarop deze wordt gepresenteerd, kan het recentheidseffect beïnvloeden. Als u bijvoorbeeld een zeer korte lijst met woorden te zien zou krijgen, zou u het gemakkelijk kunnen vinden om alle items terug te roepen, waardoor het recentheidseffect in wezen wordt geëlimineerd. Aan de andere kant zou een zeer lange lijst met termen waarschijnlijk eerder recentheidseffecten opleveren.
- Verwerken: Hoe u de informatie behandelt en verwerkt zoals deze wordt gepresenteerd, kan ook van invloed zijn op hoe deze wordt opgeroepen.
- Tijd: Als er een lange tijd verstrijkt tussen de presentatie en de repetitie van de informatie en het terugroepen, wordt het recentheidseffect drastisch verminderd of zelfs helemaal geëlimineerd.
- Tussenliggende taken: Interferentie kan optreden als een andere taak of informatie wordt gepresenteerd na de eerste taak. Onderzoek heeft uitgewezen dat als de afleidende taak langer dan 15 tot 30 seconden duurt, het recentheidseffecten zal elimineren wanneer wordt geprobeerd de oorspronkelijke informatie op te roepen.
Impact op leren
Zoals je je misschien kunt voorstellen, kan het recentheidseffect een belangrijke rol spelen in het leerproces. Wanneer je nieuwe informatie leert, onthoud je het meest waarschijnlijk de dingen die je het eerst bestudeert (het primacy-effect) en de dingen die je het laatst bestudeert (het recentheidseffect). Dit betekent dat wanneer je de stof test, je hebben meer kans om de dingen te vergeten die in het midden zijn geleerd.
Er zijn echter dingen die u kunt doen om uw studiesessies aan te passen om te profiteren van deze geheugenverschijnselen. Terwijl u uw studietijd structureert, moet u zich realiseren dat de periode aan het begin en de periode aan het einde uw belangrijkste leertijden zijn.
Probeer de volgende stappen:
- Concentreer u in het begin op de belangrijkste informatie om te profiteren van het primacy-effect. Dit kan inhouden dat u belangrijke terminologie moet herzien of nieuwe informatie moet leren.
- Gebruik het midden van je leertijd om oud materiaal dat je al hebt geleerd door te lezen. Deze periode is in wezen downtime, maar het kan nuttig zijn voor evaluatie.
- Besteed het laatste deel van je studiesessie aan het herhalen van wat je al hebt geleerd. Dit kan inhouden dat u die belangrijke termen moet oefenen of dat u uw nieuw geleerde materiaal moet doornemen.
Als u dit doet, helpt u nieuw geleerde informatie in uw geheugen vast te leggen en minimaliseert u de kans dat u de dingen vergeet die u tijdens uw studiesessie hebt geleerd.
Leraren kunnen ook profiteren van het recentheidseffect in de manier waarop ze de lestijd indelen. first Het eerste deel van de klas moet zich concentreren op belangrijke informatie. Dit betekent dat u zaken overslaat als elementaire administratieve taken zoals aanwezigheidsregistratie en meet-and-greet-ijsbrekers.
Het middelste deel van de klas kan een korte pauze inhouden waar deze formaliteiten beter kunnen worden afgehandeld. Ten slotte moeten die laatste 10 tot 20 minuten van de les zich concentreren op het terugkeren naar de belangrijkste concepten.
Een woord van Verywell
Het recentheidseffect zal een rol spelen bij wat je leert en herinnert, maar er zijn dingen die je kunt doen om je geheugen te maximaliseren. Het kan helpen om stappen te nemen zoals het opsplitsen van studiesessies in kortere perioden. Besteed de laatste paar momenten dat u zich ergens op concentreert om de belangrijkste details te bekijken.
Tot slot, als je wilt dat iets wat je zegt opvalt in iemands hoofd, zorg er dan voor dat je de belangrijkste informatie aan het einde overbrengt. Dit kan van toepassing zijn op uw dagelijkse gesprekken, of wanneer u iemand probeert te overtuigen om de dingen op uw manier te zien, of zelfs tijdens sollicitatiegesprekken. Eerste indrukken zijn ook cruciaal, maar dankzij het recentheidseffect kunnen uw afscheidswoorden net zo krachtig zijn.
Wat is interferentie?
